（原标题：什么样的孩子适合国际班、国际学校教育？ ）

　　儿子经历了小升初、中考的竞争与磨练，虽然如愿以偿地上了本市的重点初中，也可以进重点高中，但我们全家经过再三考虑与商议，最终决定放弃走国内高考的路线，上了国际班。可以说这是个非主流的选择，在大多数的初中毕业生中这毕竟是少数，虽然当时有很多理由选择国际班，但是究竟适不适应，未来会怎样都是未知数。

　　经过两个多月国际班的生活，期中考试也结束了，从老师的评价及考试的成绩，儿子的学习状态，初步证明了我们当初的选择没有错。住校生活让儿子在生活上更加独立；每天不像原来一样拖拖拉拉做作业一直到深夜，外教的作业少而精，作业量的压力减少了，晚上准时9：30睡觉；英语水平在短时间内有了很快的提升，他原来从来没上过英语培训班，但口语、听力一直很好，英语成绩在年级也名列前茅。由于采用全英文教材、全外教上课，刚开始有点不适应，但很快他就赶上来了，到现在的完全适应以至于乐在其中，这是我们希望看到的学习状态，累并快乐着！但是通过和儿子的聊天，也知道他的同学中两极分化很严重，好的非常优秀，差的由于上课听不懂，只能睡觉，看小说。听到这些，真的替这些孩子忧心，三年后走出国门，该如何应对国外的生活？孩子的家长知道他们现在的状态吗？所以选择让孩子接受国际教育，真的不是说家庭条件允许，就可以让孩子走上国际教育这条路的。

　　首先，孩子的英语能力是否真的达到可以接受国际班、国际学校教育的水平了，如果没有或英语基础较差还是甚行，全英文教材、全外教上课，满分40分的听力，只达到5、6分的水平，你说他能听得懂吗？听着其他同学和老师讨论问题，而他不知所云，这样的学习对他来说就是煎熬，如果接受国内教育，至少他是可以听得懂的。

　　其次，孩子的自律性。国际班、国际学校的教育倡导的是自主学习，老师不像初中老师管得那么细、那么严格，而且作业也不再是题海战术，空闲的时间很多，所以缺少自律性的孩子便开始放松自已，学会了抄作业，剩余时间开始打游戏、谈恋爱，其实真正自律的孩子，国际班的学习并不轻松，很繁忙，除了作业 、社团活动，还有一个接一个比赛，这些都需要大量时间来准备的，而且在这个过程中，外教不会来帮助你协调或督促的，完全靠自已来分配和调整。所以就会有部分本来入学成绩不错的学生，到后来直线下滑。

　　还有就是孩子的未来规划， 一般来说越早确定职业规划的孩子接受国际班、国际学校教育越有利，国外的课程设置和国内的课程设置有很大的不同，比如英国的A-Lever课程，高一已经设置商业、经济、生物、数学、物理、计算机应用技术等课程，还有很多社团，和你的兴趣以及以后要从事的职业有很密切的联系，期中考试后就面临选课，如果以后的发展方向还没有确定，可能就会要多走一些弯路。

　　家长都想给孩子一个更好的、更高的发展平台，但是适不适合自已的孩子值得三思而后行，且不可盲目跟风。

　　本文转载自《512279827》的博客，点击阅读原文。

　　新浪声明：此消息系转载自合作单位，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。